癫痫的孩子可以上学吗?

　　　癫痫患儿入学，是亟待解决的问题。勿需讳言，接受一个癫痫儿童入学，对老师和学校而言，意味着承受了额外的一份责任、负担甚至风险。部分癫痫患儿体质和智力较健康儿童差，学习势必费力，加之性格孤僻、羞怯、不易接近，需要老师付出更多的心血悉心调教。小儿癫痫病患者能上学吗?家长、学校和社会对此应持什么态度呢?下面由北京军盛癫痫医院的专家带我们来了解一下。

　　患儿如在校突然发病，会对教学秩序和其他同学的学习造成不利影响，患儿在学校发作时如发生身体伤害可能会招致患儿家长不满，而其他同学的家长则可能会担心孩子受惊吓或学习受影响而向学校发难。在应试教育盛行的今天，无论是患儿成绩不好还是所在班成绩下降，对老师和学校实际利益的影响都可想而知。

　　凡此种种，使得有些学校拒绝癫痫患儿入学。听起来，理由冠冕堂皇：为了患儿的安全。看起来，这一“果断”措施一劳永逸地消除了患儿入学带来的各种“后患”。但这种作法违反了教育法，剥夺了患儿接受教育的机会和权利，推掉的是学校的神圣社会义务，影响的是孩子的一生。

　　专家介绍：治疗中的癫痫患儿wanquan有能力接受在校教育，今天的患病儿童，明天wanquan可能治愈疾病而成为一个健康人。在他应该接受教育的年龄不能受到教育，当他长大成人走向社会时，就可能因未受教育而成为愚昧无知的人，可能因meiyou文化而无法找到职业立足社会。因一己私利而拒收癫痫患儿入学，对孩子是不公平的，对社会则是不负责任的行为。因此，我们呼吁学校和老师，让人类文明的阳光雨露泽被每一株幼苗，即使有的不那么健壮。给癫痫患儿一个受教育的机会，可能会因此改变他的一生，帮助他走上一条洒满阳光的人生之旅。

　　在入学年龄要求上，一般说来，以往meiyou全身性发作者、药品能控制发作者、meiyou精神症状以及智能障碍不显著者都可同健康儿童一样，按正常学龄入学并一起学习，不把癫痫患儿收容到特殊教学班本身就是一种心理学治疗及教育。

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　　癫痫患儿表现智力障碍主要由于脑器质性改变引起者，有频繁发作症状，妨碍接受教育，多半需要收容在特殊教育班级，并进行相应的智能训练教育，这部分儿童常常是难治性癫痫病例或由于长期服用过量的抗癫痫药导致了脑功能不良。

　　部分癫痫性性格异常患儿其精神症状常常不是智力低下，而是易于激动，发生以性格变态为中心的发作，患儿往往不努力学习，成绩不佳，并常常对抗老师或与同学争吵，因而不受他人欢迎，反过来更加重其深埋心中的孤独感、劣等感，对这样的学生，需经常进行耐心的正面教育及精神指导。

　　癫痫患者中的学业优良高考上榜者并不罕见，对他们进入大学接受高等教育原则上不予限制。当然，校方要征询专科医师的意见，必要时组织专家进行公正和quanwei的会诊，并根据会诊意见决定取舍。

　　癫痫患者进入高等学校的规定世界各国不尽相同，欧美各国限制较少，越来越多的癫痫患者获准入校，但在日本对此持否定态度。有志考入大学的癫痫患者在选择专业时要先了解教育行政部门的有关规定，并咨询所报学校有无具体要求，结合对自己身体情况和学习能力的综合评估，在可选择范围内慎重选择专业，如一时难以定夺，不妨请了解自己病情的医生当当参谋，以得到有益的指导。

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